USP capacita educadores para desafios climáticas atuais

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O curso gratuito prepara professores e alunos para enfrentar os desafios das mudanças climática
Professores podem acessar conteúdos atualizados sobre mudanças climáticas na plataforma APICE

Desde abril de 2025, educadores e alunos da educação básica e técnica de todo o Brasil podem se inscrever no curso “Aprendizagem por Projetos e Mudanças Climáticas”, que está disponível gratuitamente na plataforma APICE.

Essa iniciativa tem como missão apoiar o desenvolvimento de projetos interdisciplinares que incentivem soluções criativas e fundamentadas para os desafios ambientais globais.

O lançamento oficial do curso ocorreu durante a 23ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE), realizada entre 25 e 28 de março de 2025, na Universidade de São Paulo (USP).

O evento é reconhecido como a maior feira nacional de ciência e tecnologia para jovens e reforça o compromisso com a formação de uma geração preparada para temas essenciais da agenda internacional, como a crise climática, que será tema central na COP-30, marcada para novembro de 2025 em Belém (PA).

Metodologia e Conteúdo do Curso

O curso é estruturado em seis módulos e utiliza a abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) para abordar, de forma integrada, temas como o efeito estufa, estratégias de mitigação e adaptação, ferramentas de monitoramento climático e as consequências desiguais das mudanças globais.

Além da base científica, o programa também trata de aspectos socioemocionais, como a ecoansiedade, incentivando os participantes a canalizarem suas preocupações em ações positivas.

Parcerias e Apoio Institucional

Esta formação é fruto de uma colaboração entre o Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológicos (LSI-TEC) da Escola Politécnica da USP, a Siemens Stiftung, que investiu no desenvolvimento do curso, e o The Office for Climate Education (OCE), que contribuiu com recursos pedagógicos consolidados e adaptados para o contexto brasileiro.

Depoimentos que Enfatizam a Importância da Iniciativa

A professora Roseli de Deus Lopes, coordenadora científica e pedagógica da FEBRACE e da plataforma APICE, destaca:

Nos últimos anos, temos visto cada vez mais jovens propondo soluções inovadoras para a crise climática em seus projetos na FEBRACE. Isso só é possível quando professores e estudantes têm acesso a ferramentas adequadas, conteúdos atualizados e metodologias que estimulam o pensamento crítico. Este curso reúne tudo isso e amplia ainda mais as possibilidades de impacto da educação científica.

Badin Borde, diretor de Educação da Siemens Stiftung, reforça:

Educação climática de qualidade é essencial para capacitar jovens a atuarem como agentes de transformação em suas comunidades. Na América Latina, é fundamental que esses conteúdos estejam acessíveis e contextualizados. Estamos muito felizes com a parceria que tornou esse curso possível, somando expertises internacionais com a experiência brasileira em educação por projetos.

Certificação e Acesso

Os participantes podem iniciar o curso a qualquer momento.

Para obter o certificado, é necessário assistir a todos os conteúdos, realizar as atividades propostas e alcançar pelo menos 70% de acertos na avaliação final.

O curso foi planejado para ser acessível, dinâmico e inspirador, contribuindo para uma educação comprometida com a construção de um futuro sustentável.

Portal Universidade

Fabio Herdy, bacharel em Comunicação pela UCAM, com 23 anos de experiência em empresa jornalística, especializado em Webwriting, tem ampla experiência em produção de reportagens escritas, audiovisuais e produção de conteúdo para redes sociais. Conheça mais em Quem Somos.

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